【48812】钱学森与工程科学思维在我国的前期传达

　　钱学森初次将工程科学思维引进国内应追溯到1947年。该年夏，钱学森回国先后在浙江大学、交通大学、清华大学宣布题为“工程和工程科学”的学术演说，传达工程科学思维。笔者开掘史料文献，重建这段60多年前钱学森与工程科学思维在我国前期传达的宝贵前史。

　　近代科学发端之初，科学与技能并无显着分工，跟着科学和技能的开展日益精深，二者遂各奔前程，致使理论研讨与实践使用别离，在科学和技能之间构成了巨大距离。其间虽有不少先贤知道到科学与技能结合的重要性，但直到19世纪末才产生前史性转机，这便是添补科学与技能之间距离的使用力学的诞生。这门学科的首倡者当推德国哥廷根大学的克莱因。

　　以朴实数学见长的克莱因大力提倡科学与技能结合的理念，活跃地推进将根本科学使用到有用工程，开创出使用力学学派，并培育出普朗特、冯卡门、铁木辛科等工程科学俊彦，推进工程技能以空前的速度日新月异。上世纪二十年代，冯卡门、铁木辛科等把哥廷根学派的学术理念移植到美国，成为美国科技与教育界倡议理工结合的思维源泉，加州理工学院是其间的先行者。

　　钱学森1935年赴美，次年来到加州理工，师从冯卡门专攻使用力学，1939年取得航空与数学博士学位后，留校持续学术研讨。上世纪三、四十年代是航空与喷气推进技能从亚声速向超声速打破的年代，钱学森在高亚声速、跨声速空气动力学及喷气推进范畴进行了艰苦的研讨和探究，取得了比如“卡门钱公式”等重要效果。期间，他深刻领会科学与技能结合思维的真理，对这一学术理念推崇备至。

　　1945年夏，欧战甫一停火，钱学森随美国空军科学咨询团赴欧洲调查战时航空、导弹等技能的开展情况，并参加起草包括航空、导弹、电子、核技能等其时科学技能最新效果的前瞻性陈述《迈向新高度》。经过这段阅历，钱学森对近代科学技能开展规则的知道产生了质的腾跃，总结提炼上班程科学思维。他发现，二战中在交战国政府有计划地安排下，科学家和工程师遵从工程科学规则，密切合作将最新的根底科学理论敏捷使用到军事范畴，研制出导弹、雷达、等新式兵器与配备。他以为，雷达、都是国家层面安排尖端科学家和工程师完结的，是工程科学的典型。它们的面世，展现上班程科学的巨大价值，对人类社会也产生了划年代的影响。

　　我国科学和教育作业在抗战期间遭到严重破坏，战后宽广科学家敏捷安排康复。交通大学已于1946年秋迁回上海，并预备活跃扩展教育科研，特别巴望加强国际学术交流，以引进先进的学术思维与理念。1947年5月，吴保丰校长致函钱学森，约请其回母校作学术陈述。不久，钱学森便以实践行动对祖国的呼唤做出了回应。这年78月，钱学森使用回国探亲之机，先后在浙大、交大、清华三所大学宣布以工程科学为主题的学术演说。

　　7月28日晨，钱学森在竺可桢校长伴随下来到浙大工学院，演说“工程科学与工程”达两小时。竺可桢在当天的日记中写道：钱学森“述工程科学之开展必赖根本科学，古代使用科学与朴实科学之合一，十九世纪渐趋于别离，近则以兴旺过甚又趋于互相联系之情况。次述科学能处理若干问题，可于理论决议，不需试验已能证明。一般人说理论与试验为二事之不合理，因理论不正确也。次述理论对将来工程科学之开展”。

　　随后，钱学森来到上海，8月初在交大工程馆演说“工程与工程科学”。交大机械系助教陈国祥较为具体地记录下其时的演说内容，并以“怎样研讨工程科学和研讨些什么?”为题宣布。

　　陈述一开始，钱学森指出高速飞机的呈现、原子能的使用等工程技能上的巨大打破，都是工程科学树立和开展的成果。他以为，工程科学一方面可以弄清极端杂乱的工程问题，使工程设计防止失误，以最为经济的办法到达意图，亦即让工程技能树立在科学理论剖析的根底上，不再单纯依托经历。另一方面，工程科学研讨成果可以引导工程技能开展。他以为，工程科学研讨办法是半经历半理论的，需求理论研讨人员与试验人员密切合作。工程科学家的培育需求在数学、根底科学和工程设计与实践三方面遭到严格训练，难度尽管很大，所需时刻也较长，但工程科学家关于工程技能进步的巨大奉献也是众所周知的。他还介绍了一些工程科学范畴的学术增长点。最终，钱学森借用美国原子学专家尤瑞（Urey）的话向咱们宣布召唤：“咱们的职责便是要除掉不安闲不满足和贫穷，咱们要奉献给人类的便是安闲，空闲和美丽。”

　　这个陈述直接影响了一些交大青年教师和学生日后的学术路途。其时在航空系任助教的庄逢甘后来回忆说：“我出国去加州理工学院之前，听钱老做工程科学的陈述。之后，我对工程科学的爱好越发稠密。20世纪上半叶，工程科学里许多都是学习经历判别，知其然不知其所以然，而钱老侧重开展技能科学。”庄逢甘后来专门干空气动力学研讨。完毕上海之行后，钱学森北上来到清华园，8月26日在同方部再次演说同一主题。

　　经过这一系列的演说，钱学森向祖国介绍了工程科学思维，意在引起国内同行对这个新范畴的注重，全力开展工程科学来敏捷改动祖国的落后面貌。惋惜的是，抗战成功的高兴还没有从人们的脸上散去，祖国又从头堕入内战漩涡。其时的政府无暇顾及科教作业，教研人员爱莫能助，使钱学森对工程科学的传达好像泥牛入海。国内的干流媒体，仅有8月18日的《申报》在“科学周刊”栏目刊载一篇短文“工程和科学”，叙介工程科学对工程技能进步的巨大作用。

　　从钱塘江岸，到黄浦江岸，再到燕山山麓，钱学森一路热心传达国际科学新思潮，期望协助惨遭烽火蹂躏的祖国复兴科教作业，表露出用新常识反哺故乡、推进祖国富足的急迫希望。可是，满腔的热心在严寒暗淡的实际面前束手无策，使他感到国内真实不具备开展工程科学的环境，不得不回来美国持续学术研讨，等候再次为祖国服务的良机。

　　1948年，钱学森将在国内三所大学的同名演说收拾成文，宣布雄文“工程与工程科学”。“技能和科学研讨便是国家富足的要害”，便是文中的一句名言。他把工程科学定位为交流根底科学与工程技能的桥梁，是一门新的常识系统。尔后，钱学森不断对工程科学思维进行丰厚拓宽，以致构成系统完善的思维系统，并将之推行到更为宽广的范畴，拓荒上班程控制论、物理力学等新的工程科学范畴，成为工程科学范畴一代宗师。

　　1955年10月，钱学森突破重重阻遏回到祖国。与1947年的旧我国比较，新我国的政治经济环境已有翻天覆地的改变，为各种新科学的植根和生长供给了习惯的土壤和空气。祖国令人耳目一新的改变，让钱学森既感到震动又欣喜若狂，觉得要将自己的学问和才智一点点没有保留地奉献给祖国和同胞。更为幸亏的是，党和国家充沛信赖钱学森的政治质量、学术造就和安排才干，为他供给了实践工程科学思维的舞台。

　　钱学森使用各种时机推介工程科学思维，主张国家在十二年科学规划中建立开展工程科学的战略方针。他与同仁一同安排兴办人才教育训练与研讨机构，培育专才，辅导研讨，建立学术共同体，构建出齐备的工程科学系统。这些奠基性作业，为以“两弹一星”为中心的高科技作业供给了技能储备与智力支撑，使工程科学成为我国科学技能创新系统的中坚力量。